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| 引导孩子畅享读写之乐 | |
| 引用本文： | 游军.引导孩子畅享读写之乐[J].初中生,2017(9):9-10. |
| 作者姓名： | 游军 |
| 作者单位： | 湖南省作家协会 |
| 摘 要： | 作家吴昕孺曾经在一场校园讲座中,分享了一个影响他写作的故事——
他的中学语文老师教作文时,从不打分,也不写评语,只做一件事——把每次作文当中好的句子、段落,甚至全文刻印在蜡纸上,油印出来,在上课前发给学生,然后在课堂上绘声绘色地念出来.如此,作文课成为全班同学最期待的一堂课.所有的同学都想知道,上次的作文,谁的句子、段落,甚至全文上了老师的油印纸?答案揭晓后,每一个有字句上过油印纸的同学,都备受鼓舞,想下次还能够被印上去;这次没有被印上去的同学,卯足了劲儿,争取以后可以.在这样的环境下,每个同学对于每次作文课都充满了期待,又会用最大的热情去写下一篇作文. |
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