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初中历史课的激趣艺术
引用本文:
欧阳.初中历史课的激趣艺术[J].中国民族教育,2009(10):37-37.
作者姓名:
欧阳
作者单位:
湖南省芷江县杨公庙学校
摘 要:
历史课具有很鲜明的"过去性",如果讲授的方法不得当,容易使学生感觉枯燥乏味。如何在历史课上吸引学生的注意力呢?笔者在教学中运用了以下几种方法:
关 键 词:
历史课
激趣艺术
初中
几种方法
注意力
学生
讲授
教学
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