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| 小学数学学习心理与学习指导系列讲座之十三 原认知指导 | |
| 作者姓名： | 晓星 |
| 摘 要： | 原认知就是对认知的认知，也就是人们对认知活动的自我意识和自我调节。我们把人们在学习知识，解决问题的过程中所表现出来的观察能力、想象能力、概括能力、逻辑推理能力与表达能力等称为一般的认知能力；而把人们在认知过程中意识到自己在做什么、懂得怎样做、为什么要这样做，并且能够根据认知进程适当调节自己的认知行为的能力称为原认知能力。原认知能力高于一般认知能力，对一般认知能力起着控制与协调的作用。一位教师要求学生编拟与这样一道数学题类似的题目：两名工人９小时共生产２４３个零件，其中一名工人每小时生产１３个，另… |
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