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| 浅谈普通高校继续教育的现状与对策 | |
| 引用本文： | 周晓琴,王宣.浅谈普通高校继续教育的现状与对策[J].湖北大学成人教育学院学报,1999(6). |
| 作者姓名： | 周晓琴 王宣 |
| 作者单位： | 武汉大学成人教育学院!武汉，430072 |
| 摘 要： | 一、普通高校继续教育的现状 从1979年引入继续教育的概念开始,我国的继续教育事业已走过了二十个春秋,具有了一定规模,已成为我国高等教育事业的主要组成部分之一,成为实施“科教兴国”战略不可或缺的重要内容。但是,从我国的实际发展来看,我们的继续教育发展还不太平衡,还有一些因素在制约着继续教育事业的发展。比如在普通高校,由于认识上的原因,存在长期以来计划经济体制的制约、基础投入上的不足以及继续教育办学自身规律性等问题,在一定程度上影响了普通高校继续教育的健康发展。 首先,在普通高校中,相当一部分人包括院校的领导,对高等继续教育的地位和作用认识不足,重视不够,继续教育工作难于摆上学校的工作议程、纳入学校的长远规划。相反,倒是认为继续教育挤占了普通高校全日制办学资源,冲击了普通本专科教育,影响了普通本专科教学质量及正常 |
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