创设有效情境 优化课堂教学 |
| |
作者姓名: | 贾军芳 |
| |
作者单位: | 河北省行唐县西井底明德小学,河北,行唐,050600 |
| |
摘 要: | 生动活泼、新颖有趣且富有思考价值、具有挑战性的情境创设,能有效激发学生的学习兴趣。那么如何创设有效的情境来优化课堂教学呢?一要有"吸引力",从"外在化"到"内在化"。让学生带着问题去研究,在研究解决问题的过程中自主探索,学会方法。二要有"数学味",从"生活化"到"数学化"。让学生从生活中提炼出数学问题,然后运用数学知识来解决生活问题和现象,感受到数学在生活中的价值。
|
关 键 词: | 有效 情境 吸引力 数学味 发展性 真实性 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|