|
|||||
|
|
| 关注文本 走进心灵——苏教版第八册《我不是最弱小的》教学设计 | |
| 引用本文： | 邱彩萍,陆友松.关注文本 走进心灵——苏教版第八册《我不是最弱小的》教学设计[J].中国小学语文教学论坛,2005(2):50-50. |
| 作者姓名： | 邱彩萍 陆友松 |
| 摘 要： | 《我不是最弱小的》就文本本身而言，说的是一件普通的生活小事，但透过宇里行间，我们却可以感受到蕴含其间的深刻道理。这既渗透了“不甘于做弱小者”的文本价值观念，又饱含着“保护弱小者”这样的信念情感，更体现了文本生命的高度意义。教学这篇文章时，宜以“我”为主线，一方面关注“我”的行为、 |
| 关 键 词： | 苏教版 第八册 《我不是最弱小的》 教学设计 小学教育 语文教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |