首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

把研究性学习带入小学英语课堂
作者姓名:倪丹丹
作者单位:吉林省松原市扶余县士英小学;
摘    要:研究性学习是一种新的教育理念的外化形式,是一种全新的学习方式,是学生在教师指导下,以学生的自由性、探索性学习为基础,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。设置研究性学习,为学生构建开放的学习环境,并将学到的知识应用于实践,促进他们形成积极、主动的学习态度和良好的学习策略。

关 键 词:研究性学习  英语课堂  转变  自主学习  积极参与  
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号