高职高专生烦恼情绪的比较研究 |
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引用本文: | 王辉,于丹丹,杨栋梁.高职高专生烦恼情绪的比较研究[J].科教文汇,2010(16):153-154. |
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作者姓名: | 王辉 于丹丹 杨栋梁 |
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作者单位: | 沧州医学高等专科学校,河北·沧州,061001 |
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基金项目: | 本文属沧州市教育科学规划课题(2007360)成果 |
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摘 要: | 目的:研究高职高专生的烦恼情绪状况,探讨其中的影响因素,并提出建设性的心理健康教育和指导建议。方法:采用分层随机抽样方法抽取高职高专院校在校学生300名发放调查问卷,调查导致其产生烦恼情绪的原因以及应对烦恼的方法,同时使用艾森克个性问卷(EPQ)测试其性格特征,并进行相关的统计分析。结果:高职高专生烦恼情绪呈现出性别、专业及性格方面的差异。结论:应针对不同的高职高专生群体采取有针对性的心理健康教育,以改善其负性情绪体验,提高心理健康水平。
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关 键 词: | 高职高专生 烦恼 性格 心理健康 |
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