我当老师来上课

在初中开展“我当老师来上课”的自主学习模式探索，就是把学习和思考的主动权还给学生，让学生的分析能力、解决问题能力和独立思考能力在课堂上爆发出来。“我当老师来上课”活动变“一言堂”为“全言堂”，有利于活跃课堂气氛，有利于激活学生的思维，有利于提高课堂教学的有效性。