| 农村义务教育基本价值追求的政策表达 |
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| 引用本文： | 邬志辉.农村义务教育基本价值追求的政策表达[J].湖南师范大学教育科学学报,2011,10(5):41-47. |
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| 作者姓名： | 邬志辉 |
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| 作者单位： | 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所,吉林长春,130024 |
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| 基金项目： | 2010年度国家社科基金重点项目，2009年度教育部新世纪优秀人才支持计划项目 |
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| 摘 要： | 公平、质量和效率是新时期中国农村义务教育发展的基本价值追求。从学术层面上看,公平、质量和效率的内涵得到了比较一致的学术表达,但从政策层面看,公平、质量和效率内涵的政策表达还很不充分。农村义务教育政策的价值追求应体现"有质量的公平"、"有效能的质量"和"有人性的效率"三重观照。"有质量的公平"要完成三大政策任务:资源配置对象的"广覆盖"、资源配置制度的"一体化"和资源配置结果的"均等化"。"有效能的质量"应实现学校输入要素的"充分有效"、学校转化过程的"联动实效"和学校输出结果的"全面增效"三大政策目标。"有人性的效率"应研究学校布局的适度规模、教育质量的综合治理和教师工资的结构改革。
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| 关 键 词： | 农村义务教育 基本价值追求 政策表达 有质量的公平 有效能的质量 有人性的效率 |
The Policy Arrangement for Compulsory Education in Rural Areas: From the View of Pursuing Fundamental Value |
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| WU Zhi-hui.The Policy Arrangement for Compulsory Education in Rural Areas: From the View of Pursuing Fundamental Value[J].Journal of Educational Science of Hunan Normal University,2011,10(5):41-47. |
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| Authors: | WU Zhi-hui |
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| Institution: | WU Zhi-hui(Institute of Rural Education,Northeast Normal University,Key Research Institute of Humanities and Social Sciences in Universities,Changchun,Jilin 130024,China) |
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