异步教学法在初中化学教学中的实践与收获

从90年代开始,我在初中化学教学中结合我校学生学习环境好,学生又不是弱智,整日苦读,成绩提高慢的实际情况应用异步教学法进行教学,培养学生的自学能力,让学生动脑、动手、动笔,成为学习的主人。我不断总结分析研究教法和学法,寻找教与学的最佳结合点,形成了自己的教学风格。九年来取得了优异的教学成果。下面我谈一谈具体做法。