英语词汇教学策略研究

英语词汇学习是外语习得的基础。“如果说结构是语言的骨骼,词汇就是最重要的器官和血肉。”(HARMER,1991)学习英语没有掌握好语法不能很好地表达,而没有学会一定量的词汇,则什么也不能表达。教育部新制定的《普通高中英语课程标准(实验)》对各级英语教学目标提出了指导性要求:学会使用一定量的词汇。针对大部分学生认为学英语最难的乃是词汇的积累和扩充这种学情,笔者认为英语词汇教学应当受到应有的重视,这是搞好英语教学的关键。