|
|||||
|
|
| 浅谈在普化教学中培养学生思维能力的体会与做法 | |
| 作者姓名： | 梁翠红 |
| 作者单位： | 沈阳化工学院 |
| 摘 要： | 普化是工科院校的一门基础理论课。但目前普化课从教学内容到教学方法都不能适应形势发展的需要,其主要表现是:(一)教学内容的针对性不强,影响了学生学习的积极性。工科院校所置的专业种类繁多,它们对化学知识的需要不论是广度还是深度都有很大差别,本应按专业的实际情况进行精选,但实际做的远远不够。由于化学课与专业课的联系不够紧密,使得一些学生产生了化学无用,学化学是负担的思想,严重的影响了 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |