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| 数学建模对传统数学教育的启示 | |
| 引用本文： | 张雄.数学建模对传统数学教育的启示[J].陕西教育学院学报,1997(3). |
| 作者姓名： | 张雄 |
| 摘 要： | 本文首先结合实例阐述了数学建模的意义,然后就数学建模对数学观和数学教育观产生的影响提出了作者的见解。 |
| 关 键 词： | 数学建模 数学技术 数学教育 PMA原则 |
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