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| 可持续发展与地理教学 | |
| 作者姓名： | 曾庆龙 |
| 作者单位： | 秦皇岛市第一中学 |
| 摘 要： | 1992年联合国召开的世界环境与发展会议制定了《21世纪议程》提出:“走出困境,拯救地球,实现保护环境,谋求持续发展”,反映了全世界的共同呼声。中国政府积极响应,于1995年制定了《中国21世纪议程》。可持续发展现已成为一个热门话题,不同专业的科学家和技术专家对此有不同的倾向,比较全面的理解应该是保持人类的再生产、自然再生产和经济再生产这三大基本生产的平衡,只有在人口增长不超过资源和环境的承载能力的前提下,社会和经济才能保持持续发展。 那么,到底什么是可持续发展?它的内涵又是什么呢?对于这个问题各国学 |
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