|
|||||
|
|
| 文言文教学与弘扬民族文化传统四题 | |
| 引用本文： | 张振国.文言文教学与弘扬民族文化传统四题[J].中国小学语文教学论坛,1997(3). |
| 作者姓名： | 张振国 |
| 摘 要： | 文言文教学与弘扬民族文化传统四题张振国１．从人物。事件中，给学生以感情的激励透过文言文篇章的语言表达形式，看出其所叙述、议论的人物和事件，这“事有人为，人因事显”的生动故事，最易诱发学生的兴趣，激励学生的情绪和感情。因此，对类似的课文如《为学）、《左... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |