浅议人文关怀在班主任工作中的体现

当学生自己动手干一些事，或根据老师的指令完成了力所能及的要求，我们所给予的肯定和鼓励，能产生积极的心理效应。适当的赞美言辞是滋润学生自信心的雨露。