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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
以科研提高数学课堂教学效果
作者姓名:
方兵
作者单位:
南京市莫愁中等专业学校,江苏,南京,210017
摘 要:
本文从职校生学习数学的现状入手,以两节数学课为案例,阐述中职数学课堂教学模式和教学方法的改进和实施,确实能帮助学生提高数学学习能力和水平、提高数学成绩。同时也指明中职数学教师要时刻关注中职生数学学习,努力提升教研水平,以科研提高数学课堂教学效果。
关 键 词:
中职
数学
问题教学
分层教学
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