从大学教育看中国现当代文学史的分期问题

从中国现当代文学的教学实际来看，传统的中国现、当代文学史分期存在着致命的缺陷，因此有对其进行重新划分的必要。划分的方法是拉长中国现代文学的时段，将其上限推至晚清(19世纪末20世纪初)，下限推至80年代末。这样不仅有利于筛选经典、优化教学内容，也有利于学生的理解和学习。