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质性评价及理性思考
引用本文:周光剑.质性评价及理性思考[J].安徽教育科研,2003(3):29-32.
作者姓名:周光剑
作者单位:无为县教研室
摘    要:发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。它是我国当前评价改革的方向。构建新型的评价体系是基础教育课程改革沿着正确方向发展的保证。

关 键 词:质性评价  基础教育  课程改革  创新精神  实践能力  教育评价  评价方法
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