首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

英语课堂活动设计的有效性
引用本文:董育慧.英语课堂活动设计的有效性[J].辽宁教育,2013(12):9-10.
作者姓名:董育慧
作者单位:锦州市重庆路小学
摘    要:小学英语新课程标准的基本理念之一,就是采用活动途径,倡导体验参与,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等形式,实现任务目标。这就为小学英语教师在教学中开展课堂活动提供了有力的依据,同时,也说明了课堂活动在小学英语教学中的重要性。有效的课堂活动能激发学生学习英语的兴趣,保持积极主动的学习态度,使他们在学习和运用所学知识与技能的同时,获得用英语做事的成就感。

关 键 词:英语新课程标准  课堂活动设计  小学英语教学  有效性  英语教师  学习英语  学习态度  积极主动
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号