|
|||||
|
|
| "LED发光二极管"情境教学的设计与实践 | |
| 引用本文： | 张艳艳."LED发光二极管"情境教学的设计与实践[J].中国教育技术装备,2008(14). |
| 作者姓名： | 张艳艳 |
| 摘 要： | 基于建构主义教学模式,对应用广泛的"LED"章节进行较好教学设计,引导学生在有趣的实践中,掌握LED的特性及其应用电路的设计方法.教学过程符合学生的认知水平,以实践推动理论教学,提高学生的学习兴趣,形成学生的自主学习的方式,获得很好的教学效果. |
| 关 键 词： | 建构主义 LED 情境教学 自主学习 发光二极管 情境教学 设计与实践 Teaching Practice Design Diode 教学效果 自主学习 学习兴趣 理论教学 认知水平 引导学生 教学过程 设计方法 应用电路 特性 教学设计 建构主义教学模式 |
Design and Practice on Situational Teaching of "Light Emitted Diode" |
|
| Zhang Yanyan.Design and Practice on Situational Teaching of "Light Emitted Diode"[J].china educational technique & equipment,2008(14). | |
| Authors: | Zhang Yanyan |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |