利用图书资源培养学生健康人格

人格的内容是指一个人的人品、情操等。作为心理学范畴的人格,其内涵要丰富得多,它包括人的动机、兴趣、理想、信念、世界观、情感、意志、能力、气质、性格。 从人格的内涵来看,人的心理素质、道德素质、社会化程度主要受后天环境的影响,因此,良好的育人环境有助于青少年人格的健康发展。从人格的发展来看,随着年龄的增长,知识的积累,经验的丰富,实践的参与,人格将不断走