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论信息技术教师专业发展的合作性行动研究
引用本文:方永辉,刘力.论信息技术教师专业发展的合作性行动研究[J].当代教育论坛,2007(12):64-66.
作者姓名:方永辉  刘力
作者单位:沈阳师范大学
摘    要:行动研究是为提高对自己所从事的教育实践的理性认识,加深对实践活动及其领域的背景的理解所进行的反省研究,是促进信息技术教师专业发展的重要方式.

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