巧学透镜成像

在教学中我始终坚持着一个习惯，隔三差五让学生写一下学习物理的感受。有的学生记录学习心态的变化及自我调节过程；有的学生总结学习物理方面的经验；有的学生自由发挥想象，让物理融人到生活、社会中。学生们在文章里毫无保留地向我倾诉心声及学习过程中存在的困惑。每隔一段时间我都要挤出时间，挑选一些趣味盎然、有代表性的好材料读给全班同学听。这样做虽然会耽误些教学时间，但我认为值得。