把快乐带进课堂，把课堂还给学生

作为一名音乐教师，怎样把课堂还给学生，怎样把快乐还给学生呢？问题，促使笔者不断聆听优秀教师的研讨课；顾虑，促使笔者不断反复去思考课堂中的点滴过程；惊喜，促使笔者不断积极地感受课堂中学生的细微变化。从“认同、接纳”到“实践、反思、重建”，都让笔者感受到了前所未有的富足。