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让孩子带着质疑来探究
作者姓名:
徐淑彬
作者单位:
江苏省张家港市实验小学
摘 要:
“疑是思之始,学之端”,学习中随时随地都会碰到疑问,因为不懂,因为有“疑”,所以要学习。在科学探究活动中,探究者所具有的良好的质疑意识无疑是探究活动的催化剂。在解疑的过程中,学生会积极地调动各种因素,
关 键 词:
质疑意识
科学探究活动
孩子
“疑”
催化剂
学生会
学习
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