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优化提问策略创设高效课堂
引用本文:杨晔.优化提问策略创设高效课堂[J].教师,2013(27):33-33.
作者姓名:杨晔
作者单位:江苏省常州市新北区罗溪中学
摘    要:问题是打开思维之门的钥匙,课堂教学中提问是否优化,直接关系到教学效果的好坏,更关系着课堂教学的吸引程度,关系着学生对教师教学是否认可,也最终影响着学生能力的培养和身心发展。

关 键 词:提问策略  高效课堂  优化  课堂教学  能力的培养  教学效果  教师教学  身心发展
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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