|
|||||
|
|
| 文字题教学的几点体会 | |
| 引用本文： | 田珍平.文字题教学的几点体会[J].甘肃教育,2001(Z1). |
| 作者姓名： | 田珍平 |
| 作者单位： | 张家川县张棉乡田湾小学!甘肃 |
| 摘 要： | 一、教会学生解答文字题的一般方法 小学数学中的文字题，根据知识体系编排，分布在各个年级。教学中若不揭示解题规律，教学效果就不理想。我的做法是：抓住所求问题，找出必要条件，点划关联词语，明确解题关键，列出综合算式。即运用“分析——综合”并举的方法审题。其过程是：①审题以理解题意，找出问语 (求什么 )和中心词；②根据问语和中心词找中间式 (分析法 )；③根据题目中的条件和数量关系列出综合算式 (综合法 )。举例如下： 用 3与 0. 5的差去除 5和 10的积，商是多少 ? 中间式 中心词 中间式 问语 ② ① ② ① 综… |
| 关 键 词： | 文字题教学 分析—综合并举 关键词语 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |