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| 义务教育均衡发展的历史回顾与改革建议 | |
| 引用本文： | 杨江峰.义务教育均衡发展的历史回顾与改革建议[J].教学与管理,2012(9):3-6. |
| 作者姓名： | 杨江峰 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院 |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《我国义务教育均衡发展改革研究》(10JZD0036)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 2000多年前,孔子(公元前551~前479)"有教无类"的办学方针对当时私学的对象作了原则性的规定:不分贵贱贫富和种族,人人都可以入学受教育。"有教无类"蕴含了朴素的"教育均衡"的思想萌芽,形 |
| 关 键 词： | 义务教育均衡发展 普及义务教育 改革建议 教育公平 历史回顾 教育发展 受教育机会 非均衡发展 中华人民共和国 义务教育法 |
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