继续教育教学质量保障体系研究与实践

在推进终身教育进程中，继续教育的发展成为主体，但在继续教育中粗放型教学的普遍存在以及教学目标的不清晰严重影响了继续教育的教学质量，文章结合哈尔滨工业大学继续教育学院的办学实际，将全面质量管理的原理引入到完善继续教育教学质量保障体系的研究中，着眼于微观的体制机制构建，建立嵌入全面质量管理的全新的继续教育教学质量保障体系。