班集体的发展规律和教育原理——现代班集体建设系列讲话之三 |
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引用本文: | 胡麟祥.班集体的发展规律和教育原理——现代班集体建设系列讲话之三[J].中国德育,2007,2(4):76-78. |
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作者姓名: | 胡麟祥 |
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作者单位: | 无锡市教育研究中心教科所 江苏无锡 |
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摘 要: | 一、班集体的发展规律
班集体是现代学校中最为稳定和基本的儿童集体形式。班集体成员是心理尚未成熟的青少年学生,社会变动、多元文化、教育改革、学校理念、教师素质等复杂因素都会影响班集体的发展。因而,要真正揭示班集体发展的规律是十分困难的,需要在实践中不断探索和发现。
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关 键 词: | 班集体建设 教育原理 青少年学生 现代学校 社会变动 多元文化 教育改革 学校理念 |
修稿时间: | 2006-12-31 |
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