为“本色语文”插上奋飞的双翼——浅谈实施“言语兼得”的有效策略 |
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引用本文: | 李彩琴.为“本色语文”插上奋飞的双翼——浅谈实施“言语兼得”的有效策略[J].教育教学论坛,2014(12):15-16. |
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作者姓名: | 李彩琴 |
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作者单位: | 浙江省台州市玉环城关中心小学; |
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摘 要: | 语文教学既要关注思想内容,又要聚焦语言形式。"言意兼得"是本色语文的必然,它是每位语文教师的目标追求。在教学中要做到"言意兼得",首先让学生潜心会文,寻找"语文味"的材料,可以抓住生字的文化内涵,寻找词语的内在规律,推敲文本的言语形式,关注文本的布局谋篇。其次,教师要进行巧妙设计,烹调"语文味"的佳肴,可以采用对比、想象、诵读、仿写等方式,提高学生听说读写的能力。
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关 键 词: | 言意兼得 本色语文 教学内容 语言形式 |
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