优化学生学习方式 提高小语课堂效率 |
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引用本文: | 张建玲.优化学生学习方式 提高小语课堂效率[J].教育教学论坛,2014(13):64. |
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作者姓名: | 张建玲 |
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作者单位: | 四川省宜宾市江北实验小学; |
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摘 要: | 作为一线的小学语文教师,教学方式是否灵活对课堂效率有着重要的影响作用。教师应该改变传统的教学模式,创新教学方法,提高学生的学习效率。我们学校在苏派小组合作学习先进经验的引领下,进行了不断地探索,切合实际地、循序渐进地创新出一种新的教学模式——和美课堂模式。
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关 键 词: | 优化 学习方式 小语课堂效率 |
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