试论大学英语教学的存与废——对近期一些大学英语教学改革的几点思考

近年来,一些学校对大学英语教学进行改革,允许通过四级考试的学生申请免修英语课程。这种模式存在着严重的应试导向,不利于社会对英语人才的需求和学生的个人发展。大学英语教学目前面临的主要问题仍是教学内容和教学方法制约下的教学效果问题,而非课程设置或"毕业"标准问题。因此,改革不应集中在大学英语教学的存废或限制上,而是教学质量的提高上。