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| 现代校长的角色嬗变 | |
| 作者姓名： | 吴锡龙 |
| 作者单位： | 江苏东台市安丰镇小学 |
| 摘 要： | 新课程发展的核心便是新课程理念的落实。从理念到实践之间注定要有一段艰难的路要走,尤其是对农村中小学教师来讲更要经过一个艰难的转化过程。中小学校长是学校办学的决策者和管理者,面对新课程、新实际,其决策和管理行为理应发生相应变革。校长的角色也因此要转变成:先进办学理念的接纳者理念是行动的灵魂,办学理念对学校办学起着指导和统率作用。无论是素质教育的推行,还是如火如荼的课程改革,其终极目标是满足每个学生终生发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力。在当前,学校管理者要以新的课程理念冲击狭隘的办学思想,用新的课程目… |
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