如何提高数学课教学效率

数学来源于现实生活，而美好的现实生活又离不开数学。课堂教学是由教师的“教”和学生的“学”两个方面构成，教是为了学，即“会学”和“学会”。因此，在有效的时间内处理好“教”与“学”的关系，是提高课堂效率的关键，也是每位教师所面临的实践课题。