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| 注意物理课堂教学中的四个结合 | |
| 引用本文： | 高羲,王福自.注意物理课堂教学中的四个结合[J].数理化解题研究,2000(7):49-49. |
| 作者姓名： | 高羲 王福自 |
| 作者单位： | [1]山东省临沂市河东二中276000 [2]山东省临沭县职业高中276700 |
| 摘 要： | 板书是口语讲授与实践教学不可缺少的科学手段，但是，在平时的物理课堂教学中，有的教师只注重物理概念，规律的文字板书，忽视对物理过程的板画，著名语言学家吕叔湘说过：“有许多东西，要把它说清楚千言万言不如一幅图。”在当前教学手段不完全具备的前提下，要想把物理过程、情景直观展示出来，没有板画会大煞风景．适当地搞好文字与简图的结合，可使整个板书图文并茂，相得益彰． |
| 关 键 词： | 板书 物理课堂教学 物理过程 教师 物理概念 讲授 实践教学 |
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