学校内部成本核算的探讨

当前,职业教育学校普遍存在经费不足的问题,为解决这个问题,学校普遍广开财源,以增加预算外收入弥补经费的不足。但随着“开源”,还需有效地“节流”。要“节流”,首先要解决“节何种流”,即在哪些经费开支项目上能节流,以及能“节多少流”,这需要学校对各项活动、各类业务、各类人员的资源消耗,划分成本费用项目,进行成本费用核算。