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高职学生职业素养培养方式之课堂探究——以广州南洋理工职业学院为例
作者姓名:刘定巧  舒作伟  付立阳
作者单位:1. 广州南洋理工职业学院
2. 广州南洋理工职业学院教务处
3. 广州南洋理工职业学院招生就业处
基金项目:广东省高职研究会重点课题《关于高职院校学生职业素养培养方式的研究》;课题
摘    要:近年来我国高职教育获得了很大发展,高职毕业生逐步获得了社会和用人单位的认可,但是还没有达到理想就业的境地,高职学生职业素养不高成为他们就业的瓶颈.针对这种情况,“高职院校学生职业素养培养方式研究”课题组尝试探讨高职学生职业素养的培养方法.本文从就业指导课课堂的角度对这一问题进行了探究.

关 键 词:职业素养  培养  课堂探究
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