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| 新课程高中化学探究实验之设计策略的探讨 | |
| 作者姓名： | 王小兰 |
| 作者单位： | 湖北省黄冈中学,湖北黄冈438000 |
| 摘 要： | 化学是具有很强实验性质的学科,它的基础就是实验.而其中,探究实验是目前高中化学课中的重要的环节,不仅可以提高学生的思维,还能提高学生的动手探作能力.大力的推广普及探究性实验教学,使科学探究作为一种理念渗透到化学教学的方方面面,去激发学生的探究欲望,让学生主动探究实验的方法,深入探究实验的原理,对实验探究教学总结反思,不仅可以有效的完成教学工作,同时也能体现出化学实验教学的价值. |
| 关 键 词： | 探究实验 创新思维 创造能力 |
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