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| 改革作文教学程序 培养学生互批自改的能力 | |
| 作者姓名： | 王佩华 |
| 作者单位： | 庆安县第一小学 |
| 摘 要： | 为了提高学生的写作能力，必须对传统的作文教学程序进行改革。改革的关键是：整个教学过程应以学生为主，让学生在教师的启发引导下，自己动脑、动口、动手，进行互评、自改作文。基本教学程序是：提前观察(学生)—指导写作(教师)—互评自改(学生)—批改(教师)—订正誊写(学生)。具体做法是： |
| 关 键 词： | 培养学生 作文教学 教师 动口 动手 动脑 教学程序 观察 做法 改革 |
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