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| 道德教育中教育道德的逆悖 | |
| 作者姓名： | 薛文平 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 教师的权威使教师能够通过自己所树立的榜样影响学生的品德成长,学生也倾向于选择自己身边的师长或同伴作为道德学习的标准,在教师为学生树立的道德榜样中,教师自己的行为示范对学生最具感染力,学校德育的成功与否,最终取决于教师的人格魅力和表现行为,没有教师的身教,就没有德 |
| 关 键 词： | 学校德育 道德教育 教师人格 教师职业道德 学生心理 |
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