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| 语文课改中的“定”与“变” | |
| 作者单位： | 西昌市西昌学院南校区 四川西昌615022 |
| 摘 要： | 我国传统的语文教学重感觉、轻逻辑,重体悟、轻体系,重随机、轻确定,很大程度上存在着随意性和无序性的弱点。伴随着语文新课程改革的教学,人们试图从多个角度建立较为科学的语文教学体系。然而,语文的学科特性(如综合性、感悟性、人文性等)决定了它不可能像自然学科或少数社会 |
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