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| 试论教师专业化在我国的几点障碍——从比较教育的观点分析 | |
| 引用本文： | 易森林.试论教师专业化在我国的几点障碍——从比较教育的观点分析[J].苏州教育学院学报,2005,22(1):35-39. |
| 作者姓名： | 易森林 |
| 作者单位： | 苏州教育学院,社会科学系,江苏,苏州,215002 |
| 摘 要： | 教师专业化已是世界教师职业发展的重要趋势之一,世界许多发达国家也为此在教师教育等方面采取了相当多的改革措施,并取得了很好的效果.与此相比,我国教师专业化还有相当的距离.从比较教育的观点分析,主要原因是教师专业化在我国存在一些必须解决的障碍. |
| 关 键 词： | 比较教育 教师专业化 中国 障碍 |
| 文章编号： | 1008-7931(2005)01-0035-05 |
| 修稿时间： | 2004年11月17 |
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