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| 阅读教学中如何培养思维能力 | |
| 引用本文： | 罗光焱.阅读教学中如何培养思维能力[J].语文天地,1999(19). |
| 作者姓名： | 罗光焱 |
| 作者单位： | 湖北省武汉市武钢三中 430080 |
| 摘 要： | 1.巧设导语,引导学生思维课堂上要让学生尽快进入思维状态,设置一个好的导语或情境是很有必要的。有人说,上一堂课犹如写一篇散文,导入课文就如散文的开头。好的导入是一种构思,一种创意,它为一堂好课奠定成功的基础,而阅读情境,造成一种课堂氛围,让学生在不知不觉之中进入思考状态;也可讲一个小故事,小笑话,朗诵几句诗词;或运用现代化教学手段,以具体的画面图象,来吸引学生,也可以是三言两语,犹如一块小石投入一池清水,以激起道道涟漪;有时 |
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