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| 应用型本科院校电类教学体系改革及教师转型探索——以石家庄学院为例 | |
| 作者单位： | ;1.石家庄学院电气信息工程学院 |
| 摘 要： | 应用型本科院校将办学目标定位于培养高级应用型人才,因此改革原来的教学体系,强化实践能力培养,进行教师队伍的转型建设势在必行.石家庄学院电工电子教学团队在课程整合、实践教学改革和双师型教师培养等方面进行了有益探索.对电类基础课程进行了科学规划和整体优化,实践体系突出工程背景,大力培养双师型教师,通过外引和内培两个方面提高了教师教学实践能力. |
| 关 键 词： | 应用型本科院校 教学团队 课程整合 双师型教师 |
Toward the Reform in Electrical Teaching System and Transition of Teachers in Application-Oriented Institutes: A Case Study of Shijiazhuang University |
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