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| 论"三百千"形式中的隐性价值 | |
| 引用本文： | 白云开.论"三百千"形式中的隐性价值[J].寻根,2007(2):20-22. |
| 作者姓名： | 白云开 |
| 作者单位： | 香港教育学院中文学系 |
| 摘 要： | “三百千”是《三字经》、《百家姓》和《千字文》三部蒙书的合称,这三部蒙书被视为中国传统教育最具代表性的基础教材。隋唐时期,《千字文》已成为蒙学教材,到了北宋初期,《百家姓》出现,也很快成为重要的蒙童读本。 |
| 关 键 词： | 隐性价值 《千字文》 《百家姓》 中国传统教育 《三字经》 基础教材 隋唐时期 蒙学教材 |
Invisible Value of the Forms of Traditional Rudimentary Readings |
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| Bai Yunkai.Invisible Value of the Forms of Traditional Rudimentary Readings[J].Root Exploration,2007(2):20-22. | |
| Authors: | Bai Yunkai |
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| Keywords: | |
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