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| 化学中的对立统一现象探析 | |
| 引用本文： | 胡进海.化学中的对立统一现象探析[J].河南教育,2007(12):31-31. |
| 作者姓名： | 胡进海 |
| 作者单位： | 江苏省泗洪县育才实验学校 |
| 摘 要： | 激趣,让他们乐于表达 给学生一双智慧的眼睛,教他们学会观察生活、感悟生活.叶圣陶先生说过:生活就如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盛而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停.因此,引导学生观察生活,增加感性认识,为写作储备材料就显得尤为重要."问渠那得清如许?为有源头活水来",这源头活水,就是学生五彩缤纷的生活.比如秋天来了,让学生听一听秋天的声音,说一说秋天的感觉,看一看秋天的收获;冬天,让学生写一写寒风、冰块、雪花……日月星辰、风霜雨雪、飞禽走兽、花鸟虫鱼,学生想写什么就写什么,不受思想的束缚,不受体裁的限制. |
| 关 键 词： | 激发兴趣 体裁 思想 花鸟 雨雪 星辰 雪花 冰块 冬天 声音 秋天 比如 活水 源头 材料 储备 写作 感性认识 引导学生 溪水 |
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