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如何设计与把握练习的开放性
作者姓名:
刘亿
作者单位:
新疆兵团建工师第五中学
摘 要:
一、问题内涵为了吸引学生的注意力,提高课堂教学的效率,有经验的老师一般都重视练习的设计,尽量把认知、技能与方法的学习蕴涵在精心设计的一个个练习中,并把这些练习有机地整合在各个教学环节中,做到精讲多练。用"动手做"来充实学生的学习过程,让学生在完成练习中,主动发现问题、解决问题。要实现这样的效果,练习的设计是关键。本文说的练习,主要是指新授课的教学用练习,包括讲解用的和练习用的。
关 键 词:
模仿练习
开放性
精心设计
学生作文
新授课
练习设计
精讲多练
解决问题
发现问题
课堂教学
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